\u201eEngelberg. Wie Waldorfp\u00e4dagogik Menschen wachsen l\u00e4sst. Erz\u00e4hlt am Beispiel einer Schule.\u201c<\/p>\n\n\n\n
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Zeitenspiegel-Autorin Uschi Entenmann recherchierte, wie Kinder und Jugendliche an einer Waldorfschule lernen: \u201eKinder, die 2020 eingeschult werden, machen 2032 ihr Abitur und gehen 2080 in Rente. Hinter der Waldorfp\u00e4dagogik steht ein Bildungskonzept, das nicht nur einzelne F\u00e4higkeiten, sondern den ganzen Menschen f\u00f6rdern will, also auch \u201eHerz und Hand\u201d. Wir wollten wissen, wie dieser Ansatz konkret im Schulalltag umgesetzt wird und ob eine P\u00e4dagogik, die vor hundert Jahren entwickelt wurde, Antworten auf die Herausforderungen der n\u00e4chsten Jahrzehnte bietet. In diesem Buch lassen wir die Lehrer und Sch\u00fcler aller Klassenstufen mit ihren Erfahrungen zu Wort kommen.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Das Konzept wurde umgesetzt von einem Team von Fotografen und Autoren von Zeitenspiegel gemeinsam mit Lehrern der Freien Waldorfschule Engelberg in Winterbach.<\/p>\n\n\n\n
Ab 25. Mai 2019 im Buchhandel, rund 200 Seiten, 25 Euro. Verlag Kl\u00f6pfer, Narr.<\/p>\n\n\n\n
\u201eWir haben weltweit Bildungssysteme, die keine Fehler erlauben. Das f\u00fchrt dazu, dass sie Kindern die Kreativit\u00e4t rauben.\u201c \u201eAls Kind ist jeder ein K\u00fcnstler. Die Schwierigkeit liegt darin, als Erwachsener einer zu bleiben.\u201c \u201eDie Schulen in den meisten L\u00e4ndern sind immer noch nach dem alten Flie\u00dfbandmodell der Industriegesellschaft organisiert. Man legt das Wissen von heute in einem Lehrplan fest, nach dem alle Sch\u00fcler unterrichtet werden. Wir sollten stattdessen jene Kompetenzen in den Blick nehmen, auf die es in Zukunft stark ankommt: Kreativit\u00e4t, Entrepreneurship und Offenheit f\u00fcr Neues.\u201c <\/p>\n\n\n\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u201eEngelberg. Wie Waldorfp\u00e4dagogik Menschen wachsen l\u00e4sst. Erz\u00e4hlt am Beispiel einer Schule.\u201c<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":918,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-917","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuell"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t
Sir Ken Robinson, britischer Bildungsexperte<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Pablo Picasso<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Andreas Schleicher, Bildungsforscher<\/strong><\/p>\n\n\n\n